PAIS – Ghi nhận quá trình để định hình lộ trình phát triển
Bài đánh giá PAIS giúp SISS nhìn nhận tiến trình học tập, phát huy thế mạnh, đồng thời xác định những điểm cần cải thiện của học sinh, từ đó xây dựng phương án giảng dạy phù hợp, giúp các em tiến bộ hơn mỗi ngày.
Một trong những phương pháp theo dõi và đo lường năng lực của học sinh đang được triển khai tại Hệ thống Trường Sydney (SISS) đó là Chương trình Đánh giá quá trình dành cho các trường quốc tế (Progressive Achievement for International Schools – PAIS).
SISS sẽ tổ chức các bài đánh giá PAIS vào 2 đợt mỗi năm học, vào mùa Thu và mùa Xuân. Bài thi bao gồm 40 câu hỏi trắc nghiệm trực tuyến.
PAIS sử dụng phương pháp kiểm tra thích ứng, trong đó, độ khó của câu hỏi sẽ được điều chỉnh phù hợp với từng khối lớp. Nhờ đó, PAIS sẽ đánh giá chính xác hơn về năng lực của học sinh thay vì đo lường lượng kiến thức ghi nhớ. Điểm số trong bài đánh giá PAIS sẽ không xuất hiện trên Báo cáo học tập của học sinh.
Mục đích của bài đánh giá trực tuyến này không phải để chấm điểm hay phân loại học sinh. Thay vào đó, PAIS được sử dụng như một công cụ nhằm đánh giá tiến trình hiện tại của học sinh, xác định những hạn chế trong quá trình dạy và học, từ đó Nhà trường có thể sử dụng dữ liệu từ bài đánh giá này để nâng cao hiệu quả của các phương pháp giảng dạy.
Bên cạnh đó, Nhà trường sẽ sử dụng dữ liệu từ PAIS để trao đổi thêm với gia đình nhằm xây dựng lộ trình học tập phù hợp với học sinh.
PAIS được phát triển dựa trên các nghiên cứu và tiêu chuẩn đánh giá tiên tiến của Hội đồng Nghiên cứu Giáo dục Úc (ACER) – tổ chức hàng đầu trong lĩnh vực đánh giá giáo dục, chuyên cung cấp các công cụ đánh giá và nghiên cứu nhằm cải thiện chất lượng giảng dạy và học tập trên toàn cầu.
Cùng với đó, PAIS được hỗ trợ bởi Hệ thống Đánh giá dành cho trường Quốc tế (ISA) – chương trình đánh giá được thiết kế cho các trường quốc tế, giúp đo lường thành tích học tập của học sinh trên toàn thế giới. ISA cho phép các trường so sánh kết quả học tập của học sinh với các chuẩn mực toàn cầu, đặc biệt là Úc, từ đó cung cấp dữ liệu hữu ích để nâng cao chất lượng giáo dục.
Thông qua các quy chuẩn của ACER và dữ liệu của ISA, Nhà trường nhận được các báo cáo chi tiết phân tích điểm mạnh và lĩnh vực cần cải thiện của từng khối lớp, từng nhóm và từng cá nhân. Điều này hỗ trợ Nhà trường trong việc xây dựng chiến lược giảng dạy chung cũng như phân hóa kế hoạch học tập cho từng học sinh.
PAIS là công cụ hiệu quả để SISS đồng hành cùng học sinh trên hành trình học tập mỗi ngày. Khi đi theo lộ trình phù hợp, học sinh từng bước cải thiện năng lực học tập, từ đó có thêm động lực để vươn xa trong tương lai và trở thành những công dân toàn cầu năng động, toàn diện.
